亚博网页登陆

校名(ming)标准(zhun)用字



亚(ya)博(bo)(bo)网(wang)(wang)页(ye)登(deng)(deng)(deng)陆校(xiao)徽为(wei)圆形(xing)图案(an),校(xiao)徽上部自(zi)左而右环(huan)(huan)绕中文校(xiao)名标准全称,下部自(zi)左而右环(huan)(huan)绕英文校(xiao)名标准全称,中间(jian)为(wei)圆形(xing)图案(an)。圆形(xing)图案(an)以东海校(xiao)区标志(zhi)性(xing)建筑——南大(da)门为(wei)设计主体,运用现代设计手法加(jia)以抽(chou)象(xiang)表(biao)现。校(xiao)门顶部的(de)(de)钢(gang)架(jia)(jia)结构造型和校(xiao)门两侧(ce)帆(fan)形(xing)门柱组合成小篆书体“泉”字(zi);两侧(ce)门柱的(de)(de)剪影叠(die)加(jia),形(xing)成两个“川”字(zi)相对应,代表(biao)着(zhe)泉州晋江(jiang)和洛(luo)(luo)阳江(jiang),显(xian)示(shi)学(xue)校(xiao)的(de)(de)地理位置,即晋江(jiang)与洛(luo)(luo)阳江(jiang)的(de)(de)交汇之处(chu),同时(shi)又有海纳(na)百川之意;校(xiao)门顶部的(de)(de)钢(gang)架(jia)(jia)犹如(ru)一(yi)(yi)艘抽(chou)象(xiang)的(de)(de)航(hang)船(chuan),下面横(heng)线(xian)图案(an)象(xiang)征(zheng)海面,寓意作为(wei)一(yi)(yi)所(suo)(suo)新建本科高校(xiao),亚(ya)博(bo)(bo)网(wang)(wang)页(ye)登(deng)(deng)(deng)陆正(zheng)扬帆(fan)起航(hang);弧(hu)形(xing)的(de)(de)钢(gang)架(jia)(jia)造型又犹如(ru)一(yi)(yi)枚钢(gang)印,寓意亚(ya)博(bo)(bo)网(wang)(wang)页(ye)登(deng)(deng)(deng)陆是一(yi)(yi)所(suo)(suo)重(zhong)承诺的(de)(de)高等学(xue)府。通过富有节奏和韵律的(de)(de)线(xian)条排列,象(xiang)征(zheng)亚(ya)博(bo)(bo)网(wang)(wang)页(ye)登(deng)(deng)(deng)陆严谨(jin)的(de)(de)学(xue)术精神和轻松自(zi)由的(de)(de)学(xue)术氛围(wei)。由建校(xiao)年份“1958”体现出亚(ya)博(bo)(bo)网(wang)(wang)页(ye)登(deng)(deng)(deng)陆的(de)(de)历史进程。

标准色为刺(ci)桐(tong)红(C:10 M: 100 Y: 100 K: 0),颜(yan)色采用(yong)由(you)蓝、红、黄混而(er)色成,分别象(xiang)征着海洋、阳光、热情(qing)、刺(ci)桐(tong)花和闽南红砖墙,同学校所有建筑色彩风格相似(si),色彩属性体现学校形象(xiang)的(de)同一性。


善(shan)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),语出《礼记.学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)记》: “善(shan)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者,师(shi)逸(yi)而(er)功倍(bei),又从而(er)庸之”,指善(shan)于学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习的(de)人,老师(shi)很安闲,而(er)教育效果反(fan)而(er)加倍(bei)的(de)好,学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)更把(ba)功劳归诸于老师(shi)教导有方(fang),这是(shi)增进学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)问的(de)方(fang)法。老师(shi)受(shou)到尊敬,然后真理(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)问才会(hui)受(shou)到敬重。善(shan)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)如(ru)(ru)泉(quan),意为(wei)希望学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)勤(qin)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、感恩、善(shan)于积累(lei),如(ru)(ru)源泉(quan)般(ban)时(shi)时(shi)把(ba)握力量(liang)、知识、感情的(de)来源;如(ru)(ru)泉(quan)水般(ban)清澈反(fan)观自己并端正前进的(de)方(fang)向。

正心,语出《大学》:“古(gu)之欲(yu)明(ming)明(ming)德(de)(de)于天(tian)下者(zhe)(zhe)(zhe),先(xian)(xian)治其(qi)(qi)(qi)国(guo)。欲(yu)治其(qi)(qi)(qi)国(guo)者(zhe)(zhe)(zhe),先(xian)(xian)齐其(qi)(qi)(qi)家。欲(yu)齐其(qi)(qi)(qi)家者(zhe)(zhe)(zhe),先(xian)(xian)修其(qi)(qi)(qi)身(shen)。欲(yu)修其(qi)(qi)(qi)身(shen)者(zhe)(zhe)(zhe),先(xian)(xian)正其(qi)(qi)(qi)心。欲(yu)正其(qi)(qi)(qi)心者(zhe)(zhe)(zhe),先(xian)(xian)诚其(qi)(qi)(qi)意。欲(yu)诚其(qi)(qi)(qi)意者(zhe)(zhe)(zhe),先(xian)(xian)致其(qi)(qi)(qi)知。 ”正心,就是(shi)教人防止(zhi)个人感情、欲(yu)望的(de)(de)偏(pian)向。正心所要达(da)到的(de)(de)目的(de)(de)是(shi)把个人道德(de)(de)修养达(da)到完善(shan)的(de)(de)地步,也(ye)是(shi)《大学》中(zhong)讲培养人的(de)(de)最(zui)高要求(qiu)。

“善学(xue)”和(he)“正心”,契合(he)大(da)学(xue)精神的(de)(de)两个方面——知识(shi)的(de)(de)积累和(he)人格的(de)(de)完善,也是(shi)每一(yi)个学(xue)生(sheng)在大(da)学(xue)里所应该学(xue)到(dao)的(de)(de)立身(shen)处(chu)世之根本,即拥有(you)知识(shi),拥有(you)良好的(de)(de)道德修(xiu)养。

“泉(quan)(quan)”和(he)“大”,在(zai)这(zhei)里(li)可解释为一(yi)(yi)(yi)种(zhong)境界,即知识积(ji)累(lei)过程(cheng)应像泉(quan)(quan)水涓涓细流汇成大海、提高(gao)修(xiu)养应放(fang)到(dao)做人至关重要的位置;同时又是(shi)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)地理标识,即泉(quan)(quan)州(zhou)(zhou);此外,更是(shi)一(yi)(yi)(yi)种(zhong)目标,即全(quan)体泉(quan)(quan)州(zhou)(zhou)师范(fan)学(xue)(xue) 院人奋斗的“泉(quan)(quan)州(zhou)(zhou)大学(xue)(xue)”。


亚博网页登陆